Чеське Міністерство освіти з нового навчального року припинило фінансову підтримку шкіл, які навчають українських дітей-біженців. Рішення торкнулося 193 навчальних закладів, які до червня отримували спеціальні субсидії на утримання українських асистентів педагогів.
Протягом трьох років міністерство виділяло цільову підтримку для найлегшого інтегрування учнів до чеських колективів. Кошти спрямовувалися на оплату праці українських асистенток педагога, які допомагали не лише з інтеграцією дітей у класах, але й з навчанням, спілкуванням з батьками та перекладом. У минулому навчальному році можна було отримати компенсацію також на навчальні посібники.
Тільки за перше півріччя 2025 року міністерство розподілило 89 мільйонів крон між школами, які мали щонайменше 10 українських учнів зі статусом біженця, причому частка цих дітей становила не менше 10% від загальної кількості школярів.
“Це для нас величезне ускладнення. У нас 100 українських учнів, і ми використовували субсидію для оплати українських асистенток. Останнього червня я змушений був звільнити всіх п’ятьох. Зовсім не знаю, як ми це робитимемо з вересня, коли до нас досі приходять нові діти, які не знають жодного слова чеською”, – каже директор ліберецької основної школи Врхліцького Павел Цоуфал.
Представниця міністерства Вероніка Луцька Лоосова пояснила, що підтримка була надана тільки до кінця червня 2025 року.
Багато шкіл опинилися у скрутному становищі. Директор основної школи Богуміла Грабала у Празі 8 Матей Рашовський разом з колегами ще на початку року написав відкритий лист, у якому директори попереджали, що сучасна форма інтеграції українських дітей до чеських шкіл позбавлена сенсу і загрожує якості освіти.
Його школа знайшла вихід – створила дві так звані прохідні класи. Учні, які погано розмовляють чеською, хоча й зараховані до своїх класів, збиратимуться у прохідних класах, щоб якнайшвидше вивчити мову. Три колишні українські асистентки стануть звичайними асистентками педагога.Попри припинення фінансування асистентів, українські діти не залишаються зовсім без підтримки. Міністерство освіти розглядатиме їх як частину ширшої групи учнів з відмінною від чеської рідною мовою. Такі діти мають право на безплатну мовну підготовку. З цього навчального року максимальний обсяг підготовки збільшився до 400 годин.
