Міністерство освіти затвердило масштабні реформи чеської системи освіти, запровадивши обов’язкове вивчення англійської мови з першого класу та реструктуризувавши структуру дошкільної та початкової школи. Ці зміни, спрямовані на практичне застосування знань, будуть впроваджуватися поетапно, починаючи з 2025-2026 навчального року.
Орієнтація на практичні навички та сучасні потреби
Переглянуті рамки освітніх програм (чеською мовою – revise základního vzdělávání, або RVP) мають на меті зменшити обсяг заучування на користь практичних навичок та застосування знань у реальному світі. Читання, письмо та логіко-математична грамотність займуть центральне місце, забезпечуючи набуття учнями компетенцій, актуальних для сучасного суспільства.
Міністр освіти Мікулаш Бек заявив, що оновлення відповідають «викликам сучасного суспільства та потребам наших дітей».
Починаючи з вересня 2025 року, школи матимуть можливість впроваджувати нові навчальні програми у перших та шостих класах. До 2027 року зміни стануть обов’язковими для 1-6 класів, а до 2031 року – для всіх класів.
Англійська з самого початку
Наріжним каменем реформи є запровадження англійської мови з першого класу, що замінить нинішній стандарт, який починається з третього класу. Мета полягає в тому, щоб до кінця початкової школи учні мали вищий рівень володіння мовою, що відповідає практиці країн, які демонструють вищий рівень володіння мовою. Необхідний рівень також підвищиться з А2 до В1. Друга іноземна мова також стане обов’язковою, починаючи з сьомого класу, причому повне впровадження не очікується до 2036 року.
Майже половина чеських шкіл вже пропонує англійську мову для першокласників, що робить цю зміну менш руйнівною для багатьох закладів. Однак терміни обов’язкового викладання другої мови були подовжені, що дає школам і педагогам більше часу на підготовку.
Реформи дошкільної освіти та інклюзивна освіта
Зміни в дошкільній освіті будуть зосереджені на сприянні розвитку особистості та створенні стимулюючого, інклюзивного середовища. Дитячі садки, які відповідають необхідним умовам, можуть почати працювати за новою навчальною програмою добровільно у 2025 році, а обов’язкове впровадження заплановане на 2026 рік.
Від зазубрювання до навичок на все життя
На відміну від навчальних програм 2005 року, які диктували конкретний зміст для кожного класу, нова програма пропонує гнучкість. Школи розроблятимуть власні навчальні програми на основі всеохоплюючих компетентностей та навичок, визначених рамковою програмою. Цей зсув уможливлює персоналізований підхід до освіти, водночас дотримуючись національних стандартів.
Серед ключових пріоритетів – сприяння особистісному та соціальному вихованню, спрощення адміністративних процесів для вчителів та створення позитивного шкільного середовища.
Реформи є результатом широких консультацій та співпраці, до яких з 2021 року залучено понад 600 експертів.
Відгуки від добровільного впровадження у школах, які першими почали впроваджувати програму, допоможуть вдосконалити її перед загальнонаціональним розгортанням.
